« Rendre les Espaces des Possibles plus inclusifs » : différence entre les versions

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==Quoi ?==
==Stratégie de communication inclusive et multilingue.==
<br />


<i>Quelle est l'idée, le concept ou l'enjeu que vous souhaitez présenter</i>?<br />  
==Partenaires de diffusion pour la programmation.==
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==Pourquoi ?==
==Création d’usages inclusifs et solidaires, comme les stations d’échange pour partage d’objets entre voisin-e-s et l’atelier vélo communautaire.==


<i>Pourquoi cette idée, ce concept, cet enjeu est important.e? De quelles données disposons-nous</i>?<br />
==Programmation d’activités inclusives, telles que l’Incubateur de projets pour les jeunes du quartier, les cours d’informatique pour aîné-e-s , les ateliers de création de syndicat, l’activité de poésie pour la communauté LGBTQ+, etc.==


==Exemples==


<i>Votre sujet a pris forme dans le cadre de projets, d'outils ou d'autres réalisations? Mentionnez-les ici.</i>
==Références==
<i>Quels liens mettre</i>?
<i>Si vous citez une donnée dans votre texte ou vous avez des compléments d'information à transmettre, référez-les ici.</i>
[[Catégorie:Apprentissages]]
[[Catégorie:Apprentissages]]

Version du 6 décembre 2023 à 18:20

Stratégie de communication inclusive et multilingue.


Partenaires de diffusion pour la programmation.


Création d’usages inclusifs et solidaires, comme les stations d’échange pour partage d’objets entre voisin-e-s et l’atelier vélo communautaire.

Programmation d’activités inclusives, telles que l’Incubateur de projets pour les jeunes du quartier, les cours d’informatique pour aîné-e-s , les ateliers de création de syndicat, l’activité de poésie pour la communauté LGBTQ+, etc.