« Récit de la transition » : différence entre les versions
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{{Infobox | {{Infobox | ||
| image = Photo projet récit.jpg | | image = Photo projet récit.jpg | ||
| nom = Récit collectif de la transition sociale et écologique | | imageTitle = Libre récit | ||
| dateDebut = 2019 | | imageAlt = Photo libre de droit - libre récit | ||
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| | | membrecomm = - Chaire de recherche UQAM<br> sur la transition écologique<br>- Solon<br>- TIESS | ||
| langues = Français | |||
}} | }} | ||
== Le projet en bref == | == Le projet en bref == | ||
En 2019, la Chaire de recherche sur la transition écologique, Solon et le TIESS (Territoires innovants en économie sociale et solidaire) se rassemblent autour d’un projet de coconstruction d’un récit collectif de la transition sociale et écologique devant mobiliser les résident·e·s de l’arrondissement de Rosemont–La Petite-Patrie. | |||
Deux ressources viennent avec ce projet et sont accessibles sur cette page et sur la page des [https://chairetransition.esg.uqam.ca/contributions-de-chaire/ contributions de la chaire] : d’une part la publication du récit co-construit, d’autre part, le guide de la démarche expérimentée pendant 2 ans et demi. | |||
{{PDF Embarqués|fichier=Recit de la transition- | == Contexte == | ||
Depuis 2019, la Chaire de recherche sur la transition écologique de l’UQÀM et l’organisme Solon explorent de nouvelles manières de faire pour co-construire un, des récits de la transition sociale et écologique. Au départ, ce projet est parti du constat qu’il existe une volonté commune pour développer un « narratif » pour la transition socioécologique, c’est-à-dire un récit des expériences de transformation qui fonctionnent et qui renforcent la vision de milieux de vie plus durables et conviviaux. | |||
C’est finalement devenu bien plus que ça : un projet rassembleur, où des citoyens et des citoyennes, une diversité d’acteurs et d’actrices, ont été embarqué-e-s dans une démarche de co-construction de récits collectifs et de production de ces récits. C’est une manière de faire en sorte que des communautés, milieux de vie, arrondissements puissent s’emparer de ces façons de faire et produire leurs propres récits, compléter les récits proposés, et que les gens se réalisent qu’il est possible d’écrire une nouvelle histoire. | |||
== Le projet == | |||
=== Objectifs === | |||
Trois intentions étaient poursuivies à travers la démarche de co-construction d’un récit collectif de la transition sociale et écologique. La première était de produire des « briques de sens » – véritables thématiques du récit – et de les « mettre en récit », c’est-à-dire les rendre communicables via divers médias et sous différentes formes. La deuxième intention était de produire avec les participant-e-s une histoire qui exprime une vision partagée par la collectivité, inclusive et désirable de la transition à l’échelle locale. C’était l’opportunité de bâtir un modèle contrastant avec la pensée unique, et qui contribue à renforcer le pouvoir d’agir individuel et collectif. Enfin, la dernière intention était de favoriser le passage à l’action et l’émergence de nouveaux projets collectifs locaux. | |||
=== Démarche === | |||
Dès la fin de l’année 2019, un comité de pilotage composé de membres de la chaire sur la transition écologique, de Solon, du TIESS, et d’autres protagonistes fut donc mis sur pied afin de réfléchir à la démarche à mettre en place et à la forme que prendrait le récit. Sous l’impulsion du comité, quatre ateliers participatifs ont eu lieu entre janvier et juin 2020, pendant lesquels les participant·e·s ont pu s’inspirer, réfléchir, discuter, rêver et imaginer autour de visions nouvelles et des différents chemins pour y arriver. Chacun de ces ateliers a porté sur une thématique différente : le rapport au temps, la réappropriation de l’économie, la résilience et la justice sociale. Au cours de ces ateliers, le comité de pilotage a collecté de nombreuses données : les mots et les écrits des participant·e·s, leurs dessins et leurs créations, les notes qui ont été prises lors des différentes activités. Toutes ces données ont été triées, catégorisées, puis analysées, pour être transformées en ce que nous avons appelé des briques de sens, ou unités de sens. Ces briques – il y en a 12 au total – sont des morceaux du récit ; elles racontent différentes histoires, sous différentes formes. Elles peuvent être prises individuellement ou collectivement, dans n’importe quel ordre, afin de raconter l’histoire de la transition sociale et écologique dans les milieux de vie. Leur matière première est donc la parole des participant·e·s aux ateliers, sans qui nous n’aurions pu écrire ces morceaux d’histoire. À cette parole s’ajoutent les interventions expertes du groupe des Transitionnaires, des organisations locales de Rosemont–La Petite-Patrie qui ont particulièrement contribué à rendre le récit plus ancré dans des exemples et des projets concrets. | |||
=== Résultat === | |||
Chacune des 12 briques du récit collectif de la transition sociale et écologique est constituée de quatre sections : une définition du thème, une réflexion critique sur ce thème (ce que l’on déconstruit), une visions de nos aspirations collectives, et enfin, une dernière rubrique sur les façons de s’y rendre. | |||
Une page wiki a été créée pour chacune de ces 12 briques, que vous trouverez dans la section Articles connexes ci-dessous. | |||
Pour voir le récit dans son ensemble, nous vous invitons à consulter ce pdf, contenant 48 illustrations réalisées pour l’occasion (crédit illustrations : Dorothée de Collasson - [https://www.do2co.com/ Do2Co]). | |||
Le récit collectif de la transition sociale et écologique est une invitation : que ce soit par le texte ou les dessins, il est là pour porter et inspirer un nouveau monde. Il faut s’en servir pour raconter des histoires, chanter, danser et jouer. Car c’est de ces façons que l’on peut collectivement et sereinement vivre la transition sociale et écologique. | |||
{{PDF Embarqués|fichier=Recit-collectif-de-la-transition-sociale-et-ecologique.pdf}} | |||
== Formation(s) et outils en lien avec le projet == | == Formation(s) et outils en lien avec le projet == | ||
Cette démarche est aussi une initiative de recherche participative, qui permet notamment de mieux comprendre comment peut se construire un récit rassembleur pour la transition sociale et écologique, et comment nos apprentissages peuvent être utile à d’autres collectifs. | Cette démarche est aussi une initiative de recherche participative, qui permet notamment de mieux comprendre comment peut se construire un récit rassembleur pour la transition sociale et écologique, et comment nos apprentissages peuvent être utile à d’autres collectifs. | ||
=== Outils === | === Outils === | ||
Dans l’approche des expérimentations de la transition, une étape est centrale à toutes les phases ultérieures d’un projet : la phase dite réflexive ou d’apprentissages en continu. Ainsi, dans le cadre de la démarche de coconstruction d’un récit collectif de la transition sociale et écologique, il semblait tout naturel de documenter l’ensemble du processus, dès le départ, même si nous ne connaissions pas encore l’ampleur qu’allait prendre ce projet. Le but de ce guide est donc de présenter la totalité de la démarche et nos apprentissages, autant d’un point de vue théorique que pratique. Le guide comporte cinq parties qui portent sur 1) l’origine du projet du récit collectif de la transition sociale et écologique et ses objectifs, 2) la théorie sur les récits et la transition écologique, 3) les ateliers participatifs qui ont été menés dans le cadre de la démarche, 4) l’analyse du matériel récolté lors des ateliers participatifs et la création des unités de sens et 5) la diffusion, l’appropriation et la mobilisation des connaissances. | |||
{{PDF Embarqués|fichier=De-nouvelles-histoires-pour-changer-la-société.pdf}} | |||
== Les partenaires == | |||
[[Fichier:Logos partenaires récit.png|sans_cadre|800x800px|centré]] | |||
== | == Liens == | ||
=== Articles connexes | === Articles connexes : les 12 unités de sens === | ||
Vous retrouverez au lien suivant les 12 unités de sens du récit, avec un accès aux différents hyperliens pour les projets cités dans chacune des unités de sens : | |||
[[Récit de la transition : Collaboration et coopération]] | * [[Récit de la transition : Action politique citoyenne]] | ||
* [[Récit de la transition : Collaboration et coopération]] | |||
* [[Récit de la transition : Décolonisation et inclusion]] | |||
* [[Récit de la transition : Liens sociaux et communauté]] | |||
* [[Récit de la transition : Réorganisation du travail]] | |||
* [[Récit de la transition : Solidarité]] | |||
* [[Récit de la transition : Subvenir aux besoins essentiels]] | |||
* [[Récit de la transition : Action collective pour le changement]] | |||
* [[Récit de la transition : Apprentissages et partage des connaissances]] | |||
* [[Récit de la transition : Territoire]] | |||
* [[Récit de la transition : Société post-croissance]] | |||
* [[Récit de la transition : Communs]] | |||
[[Récit de la transition | === Déclinaisons et appropriations === | ||
[[Cartes du récit|Création d'un jeu de carte basé sur le Récit de la transition par la CDC Centre-Sud]] | |||
=== Liens externes === | === Liens externes === | ||
https://solon-collectif.org/recit-transition/ | Page web des différentes synthèses réalisées après les ateliers de co-construction du récit avec des citoyen-ne-s : https://solon-collectif.org/recit-transition/ | ||
https://chairetransition.esg.uqam.ca/milieux-de-vie/ | Page web du site de la Chaire de recherche sur la transition écologique sur le projet du récit : https://chairetransition.esg.uqam.ca/milieux-de-vie/ | ||
https://chairetransition.esg.uqam.ca/contributions-de-chaire/ | Page web des contributions (publications) de la Chaire de recherche sur la transition écologique : https://chairetransition.esg.uqam.ca/contributions-de-chaire/ | ||
https://www.erudit.org/en/journals/babord/2021-n87-babord06184/96351ac/ | Article publié en mars 2021 sur le projet du récit dans la revue À Bâbord : https://www.erudit.org/en/journals/babord/2021-n87-babord06184/96351ac/ | ||
[[Catégorie:Projets]] | [[Catégorie:Projets]] | ||
[[Catégorie:Agir ensemble]] | |||
[[Catégorie:Action collective]] | |||
[[Catégorie:Collaborations]] | |||
[[Catégorie:Partage et économie]] | |||
[[Catégorie:Communs]] | |||
[[Catégorie:Connaissances et apprentissages]] | |||
Version actuelle datée du 22 août 2023 à 14:04
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| Nom du projet: | Récit collectif de la transition sociale et écologique |
|---|---|
| Début du projet: | 2019 |
| Transition socio-écologique | |
| Thématiques: | Transition sociale et éclogique |
| Quartier(s) | |
| Quartier, municipalité 1: | |
| Quartier, municipalité 2: | |
| Quartier, municipalité 3: | |
| Communauté(s) | |
| Organisme ou collectif: | - Chaire de recherche UQAM sur la transition écologique - Solon - TIESS |
| Langue(s) parlée(s): | Français |
| Autres informations | |
| Prix et mentions | |
| Site web | |
| Page facebook | |
Le projet en bref
En 2019, la Chaire de recherche sur la transition écologique, Solon et le TIESS (Territoires innovants en économie sociale et solidaire) se rassemblent autour d’un projet de coconstruction d’un récit collectif de la transition sociale et écologique devant mobiliser les résident·e·s de l’arrondissement de Rosemont–La Petite-Patrie.
Deux ressources viennent avec ce projet et sont accessibles sur cette page et sur la page des contributions de la chaire : d’une part la publication du récit co-construit, d’autre part, le guide de la démarche expérimentée pendant 2 ans et demi.
Contexte
Depuis 2019, la Chaire de recherche sur la transition écologique de l’UQÀM et l’organisme Solon explorent de nouvelles manières de faire pour co-construire un, des récits de la transition sociale et écologique. Au départ, ce projet est parti du constat qu’il existe une volonté commune pour développer un « narratif » pour la transition socioécologique, c’est-à-dire un récit des expériences de transformation qui fonctionnent et qui renforcent la vision de milieux de vie plus durables et conviviaux.
C’est finalement devenu bien plus que ça : un projet rassembleur, où des citoyens et des citoyennes, une diversité d’acteurs et d’actrices, ont été embarqué-e-s dans une démarche de co-construction de récits collectifs et de production de ces récits. C’est une manière de faire en sorte que des communautés, milieux de vie, arrondissements puissent s’emparer de ces façons de faire et produire leurs propres récits, compléter les récits proposés, et que les gens se réalisent qu’il est possible d’écrire une nouvelle histoire.
Le projet
Objectifs
Trois intentions étaient poursuivies à travers la démarche de co-construction d’un récit collectif de la transition sociale et écologique. La première était de produire des « briques de sens » – véritables thématiques du récit – et de les « mettre en récit », c’est-à-dire les rendre communicables via divers médias et sous différentes formes. La deuxième intention était de produire avec les participant-e-s une histoire qui exprime une vision partagée par la collectivité, inclusive et désirable de la transition à l’échelle locale. C’était l’opportunité de bâtir un modèle contrastant avec la pensée unique, et qui contribue à renforcer le pouvoir d’agir individuel et collectif. Enfin, la dernière intention était de favoriser le passage à l’action et l’émergence de nouveaux projets collectifs locaux.
Démarche
Dès la fin de l’année 2019, un comité de pilotage composé de membres de la chaire sur la transition écologique, de Solon, du TIESS, et d’autres protagonistes fut donc mis sur pied afin de réfléchir à la démarche à mettre en place et à la forme que prendrait le récit. Sous l’impulsion du comité, quatre ateliers participatifs ont eu lieu entre janvier et juin 2020, pendant lesquels les participant·e·s ont pu s’inspirer, réfléchir, discuter, rêver et imaginer autour de visions nouvelles et des différents chemins pour y arriver. Chacun de ces ateliers a porté sur une thématique différente : le rapport au temps, la réappropriation de l’économie, la résilience et la justice sociale. Au cours de ces ateliers, le comité de pilotage a collecté de nombreuses données : les mots et les écrits des participant·e·s, leurs dessins et leurs créations, les notes qui ont été prises lors des différentes activités. Toutes ces données ont été triées, catégorisées, puis analysées, pour être transformées en ce que nous avons appelé des briques de sens, ou unités de sens. Ces briques – il y en a 12 au total – sont des morceaux du récit ; elles racontent différentes histoires, sous différentes formes. Elles peuvent être prises individuellement ou collectivement, dans n’importe quel ordre, afin de raconter l’histoire de la transition sociale et écologique dans les milieux de vie. Leur matière première est donc la parole des participant·e·s aux ateliers, sans qui nous n’aurions pu écrire ces morceaux d’histoire. À cette parole s’ajoutent les interventions expertes du groupe des Transitionnaires, des organisations locales de Rosemont–La Petite-Patrie qui ont particulièrement contribué à rendre le récit plus ancré dans des exemples et des projets concrets.
Résultat
Chacune des 12 briques du récit collectif de la transition sociale et écologique est constituée de quatre sections : une définition du thème, une réflexion critique sur ce thème (ce que l’on déconstruit), une visions de nos aspirations collectives, et enfin, une dernière rubrique sur les façons de s’y rendre.
Une page wiki a été créée pour chacune de ces 12 briques, que vous trouverez dans la section Articles connexes ci-dessous.
Pour voir le récit dans son ensemble, nous vous invitons à consulter ce pdf, contenant 48 illustrations réalisées pour l’occasion (crédit illustrations : Dorothée de Collasson - Do2Co).
Le récit collectif de la transition sociale et écologique est une invitation : que ce soit par le texte ou les dessins, il est là pour porter et inspirer un nouveau monde. Il faut s’en servir pour raconter des histoires, chanter, danser et jouer. Car c’est de ces façons que l’on peut collectivement et sereinement vivre la transition sociale et écologique.
Formation(s) et outils en lien avec le projet
Cette démarche est aussi une initiative de recherche participative, qui permet notamment de mieux comprendre comment peut se construire un récit rassembleur pour la transition sociale et écologique, et comment nos apprentissages peuvent être utile à d’autres collectifs.
Outils
Dans l’approche des expérimentations de la transition, une étape est centrale à toutes les phases ultérieures d’un projet : la phase dite réflexive ou d’apprentissages en continu. Ainsi, dans le cadre de la démarche de coconstruction d’un récit collectif de la transition sociale et écologique, il semblait tout naturel de documenter l’ensemble du processus, dès le départ, même si nous ne connaissions pas encore l’ampleur qu’allait prendre ce projet. Le but de ce guide est donc de présenter la totalité de la démarche et nos apprentissages, autant d’un point de vue théorique que pratique. Le guide comporte cinq parties qui portent sur 1) l’origine du projet du récit collectif de la transition sociale et écologique et ses objectifs, 2) la théorie sur les récits et la transition écologique, 3) les ateliers participatifs qui ont été menés dans le cadre de la démarche, 4) l’analyse du matériel récolté lors des ateliers participatifs et la création des unités de sens et 5) la diffusion, l’appropriation et la mobilisation des connaissances.
Les partenaires
Liens
Articles connexes : les 12 unités de sens
Vous retrouverez au lien suivant les 12 unités de sens du récit, avec un accès aux différents hyperliens pour les projets cités dans chacune des unités de sens :
- Récit de la transition : Action politique citoyenne
- Récit de la transition : Collaboration et coopération
- Récit de la transition : Décolonisation et inclusion
- Récit de la transition : Liens sociaux et communauté
- Récit de la transition : Réorganisation du travail
- Récit de la transition : Solidarité
- Récit de la transition : Subvenir aux besoins essentiels
- Récit de la transition : Action collective pour le changement
- Récit de la transition : Apprentissages et partage des connaissances
- Récit de la transition : Territoire
- Récit de la transition : Société post-croissance
- Récit de la transition : Communs
Déclinaisons et appropriations
Création d'un jeu de carte basé sur le Récit de la transition par la CDC Centre-Sud
Liens externes
Page web des différentes synthèses réalisées après les ateliers de co-construction du récit avec des citoyen-ne-s : https://solon-collectif.org/recit-transition/
Page web du site de la Chaire de recherche sur la transition écologique sur le projet du récit : https://chairetransition.esg.uqam.ca/milieux-de-vie/
Page web des contributions (publications) de la Chaire de recherche sur la transition écologique : https://chairetransition.esg.uqam.ca/contributions-de-chaire/
Article publié en mars 2021 sur le projet du récit dans la revue À Bâbord : https://www.erudit.org/en/journals/babord/2021-n87-babord06184/96351ac/
